Should / shouldn't
You should go to the doctor. You shouldn't eat that.
Should is een hulpwerkwoord en het betekent zou moeten. Je gebruikt should om:
- een advies te geven
- een mogelijkheid of verwachting uit te spreken
- een verplichting uit te spreken
Should wordt in de zin altijd gevolgd door het hele werkwoord.
- You should go to the doctor.
- She should be more friendly.
Omdat should een hulpwerkwoord is, hoef je het hulpwerkwoord do niet te gebruiken bij vragen en ontkenningen. Bij een vraag zet je should vooraan de zin en bij een ontkenning gebruik je shouldn't: de afkorting van should en not.
- You shouldn't eat that.
- Should Daniël read Harry Potter or Narnia?
Oefeningen
Oefening 1: Vul het juiste woord in. Kies tussen should or shouldn't.
Oefening 2: Vul de juiste woorden in. Vul should of shouldn't en het werkwoord tussen haakjes in.
Oefening 3: Vul de juiste woorden in. Vul should of shouldn't in samen met het juiste werkwoord uit de lijst.
Opdrachten
Opdracht 1: Werk samen met een klasgenoot. Jullie gaan elkaar adviezen geven,
- Stap 1: Leerling A bedenkt een probleem, bijvoorbeeld: I have got a headache (hoofdpijn).
- Stap 2: Jullie bedenken allebei adviezen voor het probleem. Schrijf er zoveel mogelijk op. Bijvoorbeeld: You should drink some water. Of: You shouldn't listen to loud music.
- Stap 3: Na 3 minuten vergelijken jullie de antwoorden. Leerling B krijgt punten voor adviezen die leerling A ook heeft opgeschreven. Let op! Staat er geen should of shouldn't in de zin, dan is het fout en krijg je geen punten.
- Stap 4: Draai de rollen om.
- Stap 5: Diegene met de meeste punten heeft gewonnen.
Opdracht 2: Werk samen met een klasgenoot of alleen. Jullie gaan met behulp van verhaaldobbelstenen problemen en adviezen bedenken.
- Stap 1: Vraag de docent om 2 verhaaldobbelstenen.
- Stap 2: Dobbel de eerste dobbelsteen.
- Stap 3: Bedenk een probleem met behulp van het plaatje dat je gedobbeld hebt.
- Stap 4: Dobbel de tweede dobbelsteen.
- Stap 5: Bedenk een advies voor het probleem met behulp van het plaatje op de tweede dobbelsteen.